Tervetuloa Oppimaahan!
Vahvistamme ammattilaisten neurokirjon osaamista ja ICF-pohjaista toimintakyvyn arviointia — yhdessä lapsen ja nuoren parhaaksi.
Verkkokurssit
Valitse sinulle sopiva koulutus
Kaikki kurssit sisältävät valmiit ICF-työkalut ja ohjeet. Opiskelu voi käynnistyä heti.
Nepsy-lapsi varhaiskasvatuksessa 5 op
Tunnista neurokirjon piirteitä, hahmota toimintakyvyn merkitys ja rakenna kokonaisvaltainen tilannekuva lapsen tukemiseksi.
Nepsy-lapsi koulussa 5 op
Arvioi oppilaan toimintakykyä ICF-lomakkeella ja hyödynnä tietoa opetusjärjestelyissä sekä tukitoimissa.
Nepsy-nuoren tukeminen 5 op
Tunnista neurokirjon nuoren haasteet kokonaisvaltaisesti ja vahvista monitoimijaista yhteistyötä systemaattisesti.
Nepsy-aikuisen tunnistaminen ja ohjaaminen 5 op
Kohtaa nepsy-aikuinen ratkaisukeskeisesti ja edistä asiakkaan opiskelua, työllistymistä ja toimintakykyä.
★ Uutta
Lapsilinkki™-verkkokurssi
Sivistys- ja sote-ammattilaisten yhteiset ICF-työkalut lapsen toimintakyvyn arviointiin, seurantaan ja tukemiseen
✓ Hyödynnä tekoälyä oman työsi arjessa
✓ Opi käyttämään Lapsilinkin työkaluja
✓ Vahvista monialaista yhteistyötä ICF-kielen avulla
✓ Vähennä kirjaamistyötä merkittävästi
ICF-toimintamalli
Toimintakyvyn ICF-arviointi — pohja hyvinvoinnille ja oppimiselle
Varhaiskasvatus ja neuvola sekä koulu ja opiskeluhuolto yhdessä lapsen tukena
ICF-pohjainen toimintamalli vahvistaa neurokirjon osaamista ja yhdistää sivistys- ja sote-ammattilaiset käyttämään yhteistä, standardoitua ICF-lomaketta lasten ja nuorten toimintakyvyn arvioimisessa.
Malli mahdollistaa tiedonkulun eri toimijoiden välillä ja varmistaa, että jokainen lapsi tai nuori saa oikeanlaista tukea oikeaan aikaan.
🏛️
Hyödyt kunnille ja hyvinvointialueille
- Yhtenäistä, strukturoitua tietoa tukitoimien järjestämiseen
- WHO:n ICF-luokitus tarjoaa sote-yhtenäisen tietorakenteen
- ICF-datan jakaminen vahvistaa tiedolla johtamista
👦
Hyödyt lapsille ja nuorille
- ICF-arviointi kertoo, miten lapsi pärjää arjessa
- Varhainen tunnistaminen ehkäisee syrjäytymistä
- Lainsäädäntö edellyttää toimintakyvyn arviointia
Yhteiset työkalut
Yhteinen tavoite — yhteiset työkalut
- Neurokirjon tunnistaminen
- Lapsen tai nuoren toimintakyvyn itsearviointi
- Tuen tarpeen arviointi ICF-lomakkeella
- Ohjaaminen AI-harjoituspankin avulla
- Tuen vaikuttavuuden arviointi
ICF-toimintamalli juurtuu arkeen tiimiopiskelulla
Verkko-opiskelu
Lyhyet, selkeät ohjeet — heti kokeilemaan omassa tahdissa.
Opi täyttämään ICF-lomake
Valmiit lomakkeet ja apukysymykset helpottavat käyttöönottoa.
Tiimikeskustelut
Tulokset keskusteluun — palaverit tehokkaiksi ja toiminta yhteiseksi.
🚀
Opiskelu voi käynnistyä heti
Kaikki oppimateriaali on heti käytettävissä. Aloita neurokirjon osaamisen vahvistaminen tänään.
Opiskelijoiden kokemuksia
Kaikki sivistys- ja sote-alan opiskelijamme haluavat ottaa ICF-arvioinnin käyttöön
Tarvitsemme tehokkaampia ratkaisuja. Olisipa minulla ollut nämä työkalut käytössä jo vuosia sitten.
Opettajana minulle on tärkeää tietää toimintakyvystä, sillä nepsy-lapset maskaavat koulussa.
Jos tietty osa-alue on heikko, ei se tarkoita, että erityistä tukea tarvitaan kaikkeen.
Pienet asiat jäävät usein huomaamatta. Näin lapsi ja perhe voisivat saada työkaluja arjen helpottamiseen ja tukitoimia voisi kohdentaa oikein.
Ei olisi lainkaan huono ajatus tehdä joka lukuvuoden aikana neurokirjon oppilaille ICF-arviointia. Näin voidaan seurata tavoitteisiin edistymistä aivan eri tavalla.
Haluaisin, että oppilaillani olisi hyvä olla koulussa. Jos toimintakykytieto toisi esiin niitä pieniä kuormittavia asioita, olisin kiitollinen tällaisesta työkalusta.
Meiltä puuttuu toimintakyvyn arvioinnin yhdenmukainen malli
Toimintakyvyn arviointi
- tulisi aloittaa neuvolassa
- jatko päiväkodissa ja koulussa
- selviää, riittävätkö tukitoimet
- ja kuka tarvitsee tutkimuksia
- tarvitsemme yhdenmukaisen mallin
Lähde: Mia Tikkakoski, Neuropsykiatrisesti oireilevan lapsen ja nuoren palvelupolkuskenaariot ja niiden kustannukset. Opinnäytetyö, tradenomi YAMK, Turun ammattikorkeakoulu 2023.
Tarvitsemme vahvoja, systemaattisia toimintamalleja
Hyväksi koetut toimintamallit käyttöön
- asiat tulee tehdä systemaattisesti ja pitkäjänteisesti
- tietoa pitää pystyä vertailemaan Suomessa ja kansainvälisesti
Usein esitetyt kysymykset
Miten voin tehdä ryhmätilauksen?
Lähetä tarjouspyyntö osoitteeseen asiakaspalvelu at oppimaa.fi
Miten verkkokurssit on rakennettu?
Verkkokurssit perustuvat useiden asiantuntijoiden videoluentoihin, tentteihin ja toiminnallisiin tehtäviin. Kokemusasiantuntijoiden haastattelut tuovat esiin asiakkaiden näkökulman. Kurssit sisältävät valmiit työkalut ja ohjeet toimintakyvyn arviointiin, tukitoimien suunnitteluun ja toteutukseen.
Miten opiskelu tapahtuu?
Opiskelu on itsenäistä opiskelua omaan tahtiin. Siihen sisältyy verkko-opiskelua ja osassa kursseja myös toiminnallisia tehtäviä. Kaikki oppimateriaali on heti käytettävissä.
Saako koulutuksesta todistuksen?
Kyllä — opiskelijat toteuttavat koulutustehtävät lukuvuoden tai 12 kuukauden aikana. Hyväksytystä suorituksesta lähetetään yksilöity osaamistodistus.
Mitä tarkoittaa Lapsilinkki™?
Lapsilinkki™ on ICF-pohjainen digitaalinen työkalu sivistyksen ja soten ammattilaisille. Siihen sisältyy 9 erilaista työkalua, jotka liittyvät toimintakyvyn arviointiin. Lisätietoa: lapsilinkki.fi
Miten hankin vuosilisenssin?
Kaikkien verkkokurssien vuosilisenssin voi hankkia suoraan Oppimaan verkkokaupasta. Organisaatiot tilaavat lisenssit tilauslomakkeella.
Miten voin lopettaa vuosilisenssin?
Vuosilisenssit hankitaan aina vuodeksi kerrallaan. Mikäli tilausta ei uusita, työkalut ja muut materiaalit eivät enää ole käytettävissä.
Oppimaa Oy on vuonna 2011 perustettu perheyritys, joka auttaa varhaiskasvatuksen, opetuksen ja sote-alan ammattilaisia ottamaan käyttöön uusia menetelmiä ja hyviä käytänteitä verkko-opiskelun avulla.
Oppimaa on kouluttanut tuhansia ammattilaisia lähes kaikissa Suomen kunnissa ja hyvinvointialueilla. Verkkokoulutus perustuu kymmenien asiantuntijoiden ja kokemusasiantuntijoiden videohaastatteluihin — opiskelija voi edetä omaan tahtiin joustavasti.
Kouluttaja
Helena Lehtimäki
FM, toimittaja, toimitusjohtaja
Oppimaa Oy
helena.lehtimaki at oppimaa.fi
040 5629 441
Copyright Oppimaa Oy
